| |
| |
| |
| |
Вирджиния Сатир признана во всем мире, как один из наиболее сильных и эффективных психотерапевтов этого столетия. На протяжении всей своей почти сорокапятилетней карьеры она систематически развивала методы, помогающие людям развиваться и изменяться. То человеческое тепло и точность, которые отличали ее работу с людьми, развились на основе ее способности внимательно наблюдать за тем, что помогало и что не помогало людям приближаться к их желаемой цели.
Когда учишься у мастера, обычно оказывается гораздо более важным наблюдать за тем, что они на самом деле делают, чем слушать, что они об этом говорят. Наши собственные описания своего поведения зачастую оказываются пристрастными и близорукими, и каждому известно, что мы сами можем сделать гораздо больше, чем объяснить другому человеку. Это особенно верно для Вирджинии, 
которая постоянно развивалась, начав с тренинга по психиатрии в 1940 году и интуитивно открывая новые методы оказания помощи людям и помогая им справляться с неизбежными жизненными проблемами.
Когда психотерапевты сами описывают собственную работу, их описания зачастую страдают чрезмерной обобщенностью и неконкретностью. Вирджиния, например, обычно говорила о “доверии”, “установлении контакта”, “построении позитивной самооценки” и важности “человеческих связей” и “я-ты взаимоотношений”. Несмотря на то, что она искусно демонстрировала все эти умения, ей гораздо хуже удавалось дать точное описание того, как именно она все это делала — вербально и невербально. Чтобы разобраться в том, как на самом деле она достигала всех этих вещей, нам необходимо самим заняться изучением ее работы.
И хотя далеко не многие психотерапевты изъявляют желание демонстрировать на публике свое искусство — они предпочитают работать частным образом — Вирджиния была счастливым исключением. На протяжении своей длинной карьеры она не только провела тысячи публичных демонстраций, но и позволяла свободно делать видеозаписи. Наверно, видеозаписей работы одной только Вирджинии существует столько же, сколько всех других выдающихся психотерапевтов вместе взятых. Видеозапись, взятая вместе с дословным транскриптом, позволяет анализировать тончайшие детали вербальной коммуникации, сопровождающие ее невербальные сообщения, которые зачастую оказываются более содержательными и сложными, происходящее взаимодействие между вербальными и невербальными сообщениями, а также весь ход психотерапевтической сессии в целом. А повторный просмотр видео позволяет глубже понять происходящий процесс изменения.
Сердцем этой книги является дословный транскрипт 73-минутной видеозаписи сессии Вирджинии с женщиной по имени Линда, эта запись была сделана на семинаре, который проходил в 1986 году, когда Вирджиния была на пике своей формы, и всего за два года до ее смерти в сентябре 1988 году. Во время этой сессии раздражение и обида Линды по отношению к ее матери сменилось сочувствием и любовью к ней. Интервью, которое Линда дала три года спустя, подтвердило устойчивость позитивного влияния, которое эта сессия оказала на жизнь Линды и ее отношения с матерью.
Эта сессия особенно интересна, по крайней мере, по двум причинам. Вирджиния была известно прежде всего своими работами в области семейной психотерапии, и во время работы с семьями она постоянно переключала свое внимание на разных членов семьи. В этой сессии, наоборот, она сосредоточилась только на Линде, что в значительной степени облегчило наблюдение за применяемыми ею приемами и последовательностью ее шагов.
Вторая причина заключается в том, что Линда оказалась довольно непростым клиентом. Будучи очень выразительной и охотно делясь своими чувствами, она в то же время проявила то, что Вирджиния описала во время сессии, как “чрезвычайно развитую способность твердо стоять на своем”. Поскольку Вирджинии пришлось изрядно потрудиться, чтобы изменить некоторые представления Линды, мы оказываемся свидетелями чрезвычайно ярко проявившихся многосторонности и настойчивости Вирджинии.
К транскрипту были добавлены комментарии и описания, которые поясняют каждый шаг Вирджинии на пути, по которому она терпеливо вела Линду к прощению. В первой главе представлено описание основных приемов работы Вирджинии, которое облегчит понимание их значения в те моменты, когда они появляются во время сессии.
Многие терапевты демонстрируют то тепло и участие, которые так обильно проявляла Вирджиния, и все-таки по большей части их действия оказываются неэффективными, потому что они просто не знают, что делать. Других отличает хорошая техника общения, но без тех невербальных человеческих качеств, которые так сильно проявлялись в Вирджинии, их работа становится гораздо менее эффективной, чем могла бы быть. Вирджиния является по-настоящему достойным учителем, потому что ее отличали человеческое тепло, участие, отточенное восприятие и владение конкретными навыками и технологиями.
Чтобы быть уверенным в том, что его ученики проявляют скромность, используя то, чему он их учил (ту скромность, которой по мнению многих не хватало ему самому), мой старый учитель Фриц Перлз (Fritz Perls) обычно говорил: “То, что у вас есть резец, еще не делает вас Микеланджело”. А с другой стороны, много ли смог бы сделать Микеланджело, не будь у него резца? Вообразите, как Микеланджело пытался бы ногтями обработать мраморную глыбу, чтобы высвободить тот образ, который в ней заключен. Большой труд требует и инструментов, необходимых для данного ремесла, и мечты и человечности, которые будут направлять эти инструменты. Вирджиния демонстрировала и то и другое в огромном количестве. Если мы хотим по достоинству оценить ее гений, я не знаю лучше способа, чем внимательно изучать ее труд и учиться тому, как она добивалась своих замечательных результатов.
| |
| |
| |
| |
